Версия для слабовидящих Обычная версия
  • image01
  • image02
  • image03
  • image04


zhaloby na shkolnoe pitanie copy

takzdorovo

imgonline com ua Resize 08Vog2WF3UKbB

lichnyy kabinet bars obrazovanie 33 

5282831339567048822 

 

MAX channel

 

proekt3

«170 лет Третьяковской галерее»: в школе № 5 прошли «Разговоры о важном» о музейном деле

 1       27 января 2026 года учебная неделя стартовала с традиционной церемонии выноса Государственного флага Российской Федерации и флага Кабардино-Балкарской Республики — ритуала, который символически связывает школьную жизнь с гражданской ответственностью и уважением к государственным символам.

        После линейки во всех классах прошли внеурочные занятия по программе «Разговоры о важном» на тему «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».

        Третьяковская галерея — не просто художественный музей, а национальное достояние, основанное в 1856 году купцом Третьяковым Павлом Михайловичем. Его идея была простой, но глубокой: собрать лучшие произведения русского искусства, чтобы они были доступны не только элите, но и каждому человеку, стремящемуся к знаниям и красоте. В 1892 году он безвозмездно передал свою коллекцию городу Москве — как дар будущим поколениям.

        На занятии школьники обсудили, почему музеи важны сегодня. Это не хранилища пыльных экспонатов, а живые пространства диалога между эпохами. Каждая картина, скульптура или предмет быта — это послание из прошлого, в котором заложены мысли, чувства и ценности целого времени.

        Ребята размышляли над тем, как художник передаёт настроение через цвет, композицию и свет, почему портреты XIX века кажутся «говорящими», и как картины Репина, Шишкина или Васнецова помогают понять дух своей эпохи. Особое внимание уделили фигуре самого Третьякова — не как мецената, а как гражданина, который верил: культура — это общее благо, а не частное богатство.

        В завершение занятия учащиеся обсудили, есть ли в их жизни место музеям, и как можно «прикоснуться» к искусству даже без посещения столицы — через книги, онлайн-экскурсии, школьные проекты или местные выставки.

        Такие уроки напоминают: музей начинается не за дверью, а в уме зрителя — в готовности видеть, слушать и задавать вопросы. И именно эта способность к диалогу с прошлым делает нас настоящими гражданами культуры.

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

QRflag

banner compress

minobrazovania

minobrazovania

departam

govru

dvizh obsh school

eg

gia

ege

fipi

rdsh 

yunarmi

nok

orrus8

sferummax

teatr

© 2013-2025 Все права защищены.
Политика в отношении обработки персональных данных
Создание и поддержка сайта ООО “УДЦ ”Кватро”